Англійська мова стає основною для навчання в медичних вишах Європи

Група науковців з Харківського національного медичного університету провела масштабне дослідження щодо впровадження англійської мови як основної мови викладання у європейських медичних закладах вищої освіти. Дослідження охопило 577 англомовних освітніх програм у 160 закладах вищої освіти з 26 країн Європейського Союзу та Європейської економічної зони.

За даними дослідження, англійська мова використовується як основна мова навчання у двох форматах: повністю англомовні програми та частково англомовні (білінгвальні) програми. Лідером за загальною кількістю повністю англомовних програм є Нідерланди. Найпоширенішими є магістерські програми, які становлять майже дві третини від загальної кількості.

Дослідники виявили значні регіональні відмінності у впровадженні англомовних програм. Регіон Центральної Західної Європи лідирує за загальною кількістю програм (160), за ним слідує Центральна Східна Європа (111) та Північний регіон (99). Серед країн лідерами є Нідерланди (95 програм), Польща (64), Італія та Швеція (по 41 програмі).

Магістерські програми англійською мовою найбільше представлені в Центральній Західній Європі. Лейденський університет, наприклад, пропонує 22 програми, включаючи біомедичні науки, біофармацевтичні науки, клінічну психологію, нейронауки та інші. Програми часто є міждисциплінарними, інноваційними та орієнтованими на дослідження.

У країнах Балтії, Центральної Східної Європи та Південно-Східної Європи магістерські програми більше орієнтовані на клінічну роботу. Польща, наприклад, пропонує англомовні магістерські програми з сестринської справи, акушерства, медичної біотехнології, громадського здоров'я, дієтології та клінічної психології.

Програми бакалаврату англійською мовою менш поширені і викладаються переважно в Центральній Східній Європі. Деякі університети в північних країнах дотримуються політики викладання бакалаврських програм лише національною мовою.

Однак впровадження англійської мови як основної мови викладання не було безпроблемним. У Франції закон вимагає, щоб викладання, іспити та дисертації проводилися французькою мовою. У Фландрії (регіон Бельгії) використання інших мов, крім нідерландської, дозволяється лише за умови, що вони надають «додаткову цінність» і існує еквівалентна програма нідерландською мовою.

Дослідники відзначають, що рівень володіння англійською мовою в країні не є визначальним фактором для впровадження англомовних програм. Це питання потребує більш детального вивчення в межах групи країн.

Цікаво, що деякі університети впроваджують білінгвальні та трилінгвальні програми. Наприклад, Університет Люксембургу пропонує програми, де курси викладаються німецькою, французькою та англійською мовами. Для вступу на такі програми потрібен рівень англійської мови B2, підтверджений складанням іспитів TOEFL, IELTS або Cambridge.

Останні дані свідчать про значне скорочення кількості англомовних програм в Іспанії, Швеції, Данії та Фінляндії. У Нідерландах планується впровадження заходів щодо обмеження кількості програм, що викладаються виключно англійською мовою, включаючи модифікацію програм для викладання нідерландською мовою та встановлення квот на прийом студентів на англомовні програми.

Дослідження проведене професором Іриною Корнейко, Оленою Петровою, Оленою Крайненко та Ганною Овсянніковою з кафедри іноземних мов Харківського національного медичного університету. Результати дослідження опубліковані в журналі Inter Collegas.