Кліматична школа Колумбії провела форум кар'єри у сталому розвитку
24 жовтня понад 100 студентів зустрілися з 36 професіоналами, щоб обговорити навички та проєкти, які визначають майбутнє кліматичної роботи.
24 жовтня Кліматична школа Колумбійського університету провела десятий щорічний форум кар'єри у сфері сталого розвитку в Пенн-клубі в центрі Манхеттена. Захід об'єднав 36 професіоналів та понад 100 студентів Колумбії для обговорення навичок, ролей та проєктів, які визначають сталий розвиток сьогодні.
Останніми роками сталий розвиток став невід'ємною частиною майже кожної сфери діяльності. Міста перетворилися на великих роботодавців у кліматичній галузі, а інвестори шукають зелені портфелі. У всіх секторах співпраця є ключовою і потребує людей, які можуть перекладати мову інженерії на мову політики, фінансів та потреб громад. Такі заходи, як форум кар'єри у сталому розвитку, створюють ці зв'язки в реальному часі.
Щорічний форум приймає студентів, які навчаються за однією з восьми освітніх програм Кліматичної школи. Це бакалаврська програма зі сталого розвитку, магістерські програми з практики розвитку, екологічної науки та політики, клімату та суспільства, клімату, кліматичних фінансів, управління сталим розвитком та науки про сталий розвиток.
Уперше круглі столи розділили на дві кімнати, що створило більш камерну атмосферу та глибші обговорення. Менші групи полегшили можливість ставити прямі запитання та чути різні точки зору протягом першої години, перш ніж приміщення відкрилося для ширшого спілкування в другій половині заходу.
Протягом вечора кімнати гули від розмов, перетворюючись на міжсекторні карти можливостей. За одним столом практик з компанії BNY, глобальної компанії фінансових послуг, порівнював шляхи фінансування. Неподалік керівник напряму сталого розвитку FedEx розповідав про ланцюги постачання та операції.
За кілька метрів член команди JLL, глобальної компанії з нерухомості, обговорював продуктивність будівель та модернізацію, тоді як співробітники Управління з питань клімату та екологічної справедливості мера Нью-Йорка та Управління досліджень та розвитку штату Нью-Йорк пояснювали, як міські та державні програми переводять проєкти від планування до реалізації.
Мейсон Гесс, керівник апарату Управління з питань клімату та екологічної справедливості, зазначив: «Кліматична робота для міста полягає в модернізації інфраструктури, щоб зробити її міцнішою та безпечнішою на десятиліття вперед. Дороги, мости, аеропорти, парки, електромережа завжди потребують обслуговування та вдосконалень, тож чому б не зробити їх більш стійкими та екологічними, поки ми цим займаємося? Ми можемо робити кілька речей одночасно на благо всіх».
З боку некомерційного сектору представники Ради захисту природних ресурсів та Інституту Скелястих гір описали, як адвокація та філантропія пов'язані з роботою на місцях. У приміщеннях фінанси, консалтинг, комунікації, енергетика, стійкість та адвокація об'єдналися заради спільної мети.
Студенти описали відкриття та орієнтацію як два головні результати вечора. Ю Чжон Лі, студентка програми з кліматичних фінансів, розповіла, як форум дозволив їй дізнатися про ролі, про які вона не чула, почути, де практики бачать імпульс, та подумати про те, як максимально використати свій час у Колумбії.
Екологічна сфера постійно змінюється, і розмови це відображали. Студенти почули, що справжня перевага полягає в здатності рухатися між світами: перетворювати дані на політику, пов'язувати операції зі справедливістю та перекладати науку на стратегію.
Дебора Берк, керівник програми зі сталого розвитку у Фонді братів Рокфеллерів, сказала: «Спілкування зі студентами надихало, і я пішла із заздрістю до багатства спеціалізованих програм, доступних у Кліматичній школі. Оскільки перехід до чистої енергії прискорюється, моя порада полягає в тому, щоб зосередитися на міждисциплінарному навчанні: найефективніші кліматичні професіонали вільно черпають із науки, політики та розповідання історій».
Форум показав, куди прямує кліматична робота. Вона охоплює різні відділи та сектори, міські офіси та приватні фірми, філантропію та адвокацію, а також місця, де ці зусилля зустрічаються. Студенти пішли з контактами та чіткішою картою того, як перетворити свій час у Колумбії на вплив.
Стелла Гоффман Камара, студентка програми з клімату та суспільства, вийшла із заходу, відчуваючи себе «наповненою енергією та ще більш впевненою у тому, який вплив я хочу продовжувати робити у своїй кар'єрі».
До кінця вечора нотатки, нашкрябані на серветках, перетворилися на короткі списки навичок для вдосконалення, книг для читання та ніш для дослідження. Коли її попросили поділитися враженнями про вечір, Кеті Гарріс, директор програм політики чистих транспортних засобів Ради захисту природних ресурсів, розповіла, що завжди з нетерпінням чекає участі у форумі кар'єри у сталому розвитку. «Надихає спілкування з новим поколінням кліматичних лідерів, які приносять пристрасть та інноваційне мислення, яких наша планета терміново потребує. Моя порада тим, хто входить у цю сферу: залишайтеся допитливими, наполегливими та готовими до співпраці».
Програма професійного розвитку Кліматичної школи пропонує студентам та випускникам ресурси та програми, які доповнюють кар'єрні послуги в їхніх відповідних школах. Програма включає семінари з розвитку навичок, можливості для налагодження контактів та інструменти, які разом краще готують студентів до пошуку можливостей працевлаштування у сфері сталого розвитку. Наступний захід, кар'єрна виставка, відбудеться 27 лютого 2026 року.
Схожі новини
- Екологічні подарунки: як зробити свята безпечними для планети11.12.2025, 18:45
- Вчені запропонували нову систему оцінки кліматичної кризи22.11.2025, 21:54
- Китай бере на себе роль лідера кліматичної політики через економіку17.11.2025, 00:44
- Жінки в Індії обирають екологічне пакування частіше за чоловіків05.11.2025, 00:55
- COP30 у Бразилії стане ключовою подією для клімату планети24.10.2025, 22:49
/sci314.com/images/news/cover/4554/c7c637ec7a48661d5bb8c557179cd23f.jpg)
/sci314.com/images/news/cover/4451/57e9eddc5cb7cd2c5e51d9d39b304110.jpg)
/sci314.com/images/news/cover/4407/85bc9b5c002be75112bdf4e6c67549df.jpg)
/sci314.com/images/news/cover/4314/ef402f6fd6fdbc413f057650b2bc8473.jpg)
/sci314.com/images/news/cover/4241/c6e8f03b464a3e98ff49b0262b5d0b58.jpg)