Тим Кук: «Люди не рождаются с одинаковыми возможностями»

Таланты имеют значение, подчеркнул Тим Кук. «В Apple мы думаем, что талант и возможности — это то, с чем все рождаются», — сказал он, описав проблему, связанную с раскрытием этого творческого духа у детей.

Многочисленные исследования доказали, что творческие подходы к образованию радикально улучшают результаты (Университет штата Аризона, Евразийский журнал по математике, науке и технике образования).

Основное убеждение состоит в том, что, когда учащиеся становятся более заинтересованными, они больше берут на себя ответственность за свое обучение, лучше решают проблемы, общаются, а также больше исследуют и экспериментируют.

«Мы всегда думали, что образование — отличный показатель», — говорит Тим Кук. «Люди не рождаются с одинаковыми задатками, но многие рождаются с невероятными возможностями учиться, двигаться вперед и делать невероятные вещи в жизни».

Так же глава компании Apple рассказал о своем образовательном воспитании: «Я родился в сельской местности. Мне это нравилось, и это здорово для меня, но то, что позволило мне заниматься другими делами и быть в Apple сегодня, это образование».

«У меня был отдельный урок музыки, и я любил его, учась играть на тромбоне», — рассказывает Кук, — «но в других классах, которые я посещал, не было творчества, какое мы видим сегодня».

Компания всегда работала в сфере образования, и имеет опыт предоставления инновационных технологий и решений, которые повышают успеваемость в классе.

«Мы делаем это для людей», — подчеркнул Кук. «Если это оказывает косвенное влияние на наш бизнес, это нормально, но, честно говоря, это от души. Это не то, что я говорю, я ожидаю возврата инвестиций».

В настоящее время в Европе насчитывается 1,5 млн. рабочих мест, что связано с быстрорастущей экономикой приложений для iOS от Apple, причем количество рабочих мест в приложениях увеличивается с каждым годом.

Это большое отражение того, как цифровая трансформация преобразовывает почти каждую часть жизни.

Однако в рамках этого изменения возникают все более сложные задачи — поиск квалифицированных инженеров требует международных усилий, в то время как мы также видим растущее поколение цифровых носителей.

По данным Европейской комиссии, для 9 из 10 будущих рабочих мест потребуются навыки работы с цифровыми технологиями. Однако 44% европейцев (69 миллионов) в возрасте от 16 до 74 лет и 15% молодых людей не имеют базовых навыков работы с цифровыми технологиями, поэтому технологии для образования важны.

Кук подчеркнул, что приложения, предлагаемые в экосистеме iOS, могут предоставить отличную образовательную возможность — бесплатный пример кодирования и креативные инструменты Apple.

Технологии не делают все. Они не строят школы и не финансируют учителей, за исключением, например, твердого и справедливого налогообложения. Между тем, разрыв между теми, кто богат и бедными, продолжает расти — в той мере, в которой люди в Давосе, кажется, приходят к мнению, что все могло зайти слишком далеко.

Тим Кук говорит об этом так: «Мы предоставляем инструменты, которые помогают. Я думаю, что мы можем оказать огромную помощь, но только это не решает проблему образования. Для этого нужны общественная и частная работа».

Между тем, на фоне слухов, компания Apple начинает рассуждать о том, что она готова предложить помощь, которая может вскоре заинтересовать как учеников, так и учителей…